认知功能是大脑获取信息、加以理解、进行判断、然后决策的过程。一个人如果不能正常启动和控制这些大脑活动,就要当心"认知障碍"了。在社会老龄化逐渐加剧的今天,了解"认知障碍"是我们的必修课。
1. 什么是认知障碍 #
认知障碍,就是大脑神经细胞因为各种原因遭到损伤,间接损害相应的认知功能 ,导致日常生活、工作能力及社会交往能力明显减退,发展到一定阶段还会出现精神、行为和人格的异常。认知障碍 根据症状的严重程度,可分为几类(见图5-2) :
- ① 临床前期: 有大脑形态和功能上的改变,但认知功能是正常的,这一时期很难被主动发现;
- ② 轻度认知障碍期: 处于临床前期和痴呆的一个中间阶段,表现为记忆力或其他认知功能明显减退,且认知测试得分出现轻度下降,但日常生活能力基本正常;
- ③ 痴呆期: 最严重的认知障碍阶段,又分为痴呆早期、痴呆中期、痴呆晚期,这一阶段的个人日常生活和社会活动能力逐渐下降,从一开始的忘事,到最后不认识家里人,甚至忘了自己是谁,最终丧失自理能力,“大脑空空"地离开这个世界。在这个过程中,还可能伴有抑郁、暴躁、乱打、乱骂这些精神、行为、人格的异常。

图5-2 认知障碍分期
2. 如何区分认知障碍和认知老化 #
有糖友会说,随着年龄的增加,出现记忆力减退不是很正常嘛!我们要注意,**老龄化导致的记忆力下降是认知老化,不同于认知障碍。**认知老化是人体随年龄增长出现的正常生理现象,而认知障碍是一种大脑的疾病状态,对应的是大脑神经细胞的病变。
**糖友可以从"记忆力减退"这个最常见的症状入手判断。**认知老化导致的忘事表现为:只会忘记经历过的事情的一部分,能够想起关键的点,而且遗忘的程度发展很慢,也不会出现其他认知的问题,不影响日常生活;而认知障碍的记忆问题往往更明显和持久,对于自己经历过的事情完全忘记,想不起关键点,同一个问题反复询问,而且没有稳定期,会进行性加重,并可能伴随其他认知问题,如语言障碍、定向障碍、注意力障碍和情绪问题等。在疾病早期,糖友对自己的认知功能缺损可能会有一定自知力,力求弥补和掩饰,如经常做记录来避免记忆减退对工作和生活造成影响,此时个人生活基本能够自理。随着病情进展,慢慢会影响到日常生活。如,一个人在熟悉的地方迷路;总是记不起来钥匙或钱包放在哪里,经常丢失;忘记一些计划好的事情,如忘记与家人约好的时间地点,经提醒也无法想起来;原来的"烹饪小能手"不再,做菜的步骤出现了混乱,经常忘记有没有放调味料;等等。**糖尿病相关认知障碍引起的记忆问题,往往容易被糖友们忽视,**甚至觉得自己没有问题。此时细心的家人会发现,糖友的降糖药都忘记吃了好几顿,或者重复吃降糖药和注射胰岛素而导致了严重低血糖,这些都是认知障碍释放出来的重要信号。
那么,如何辨别认知老化、轻度认知障碍、痴呆呢?我们总结了一张表(见表5-1),方便老年糖友和家属对号入座。
表5-1 认知老化、轻度认知障碍、痴呆的日常表现
| 表现 | 认知老化 | 轻度认知障碍 | 痴呆 |
|---|---|---|---|
| 忘记重要的东西放在哪里 | 偶尔 | 常常 | 总是 |
| 走神、注意力不集中 | 偶尔 | 常常 | 总是 |
| 忘记支付月账单 | 偶尔 | 常常 | 总是 |
| 做不是很理想甚至糟糕的决定 | 偶尔 | 常常 | 总是 |
| 重复问同一个问题或做同一件事 | 从不 | 偶尔 | 常常 |
| 表达困难,与他人交谈时有困难 | 从不 | 偶尔 | 常常 |
| 不再掌握过去熟悉的技能 | 从不 | 偶尔 | 常常 |
| 性格改变 | 从不 | 可能 | 可能 |
| 平衡出现问题(如跌倒、颤动) | 从不 | 从不 | 可能 |
| 做出怪异行为(如捡垃圾、藏东西、当众脱裤子小便) | 从不 | 从不 | 可能 |
| 不认识家人 | 从不 | 从不 | 可能 |
| 穿衣等日常活动需要他人帮助 | 从不 | 从不 | 可能 |
| 迷路、走失 | 从不 | 从不 | 可能 |
各位糖友,不要再把自己的遗忘当成老糊涂了,尽早捕捉认知障碍释放出的早期"危险信号”,警惕身边的这个"潜伏的杀手"!